大连医科大学附属大连市儿童医院

他们是医生、是老师,不断完善提升医疗教学水平

——内科教研室集体备课工作纪实

  • 日期:2019-08-09

有这么一类人,既是医生,又是老师,在医疗服务的同时肩负起传道授业的光荣使命。一名医学院的学生,从学生到成为真正成熟的医生之前,都要经历很多阶段。从理论到实践,从书本到真正接触一个个病人,都需要医生们用丰富的经验一步步来引导,临床容不得半点差错。

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救死扶伤,传道授业

为了进一步提高教学质量,使理论授课与实践教学密切结合,近期,我院内科教研室组织担任本学期《儿科学》教学任务的各位教师进行“2019-2020年度大连医科大学儿科学教学集体备课”,会议由内科部副主任韩梅主持。

会议上,韩梅主任首先对教研室承担的2018-2019年度大连医科大学第二学期儿科学教学工作做了总结,在全体授课老师的共同努力下,内科教研室圆满完成了大连医科大学2016级临床药学以及2016级预防医学共计147名学生,29学时的《儿科学》理论讲授任务。上学期,教研室为提高教学质量,还利用微信调查问卷形式在学生中对每位授课老师的授课情况进行调查,针对反馈结果各位授课老师进行了讨论,提出了改进意见;同时针对上学期考试试卷进行了试卷分析,对于学生掌握不良的部分内容进行重点强调。最后布置了本学期的教学任务,提出了本学期的教学要求。

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我院内科教研室每学期开学前都会举行授课老师的集体备课,通过集体备课,加强授课老师对授课内容的理解和认识,拓展教学方法和思路,同时大家集思广益,努力提高我院的教学水平,为实现我院医、教、研协同发展贡献力量。      



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